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五招水货变干货
提概念(字词形式,四字以内,保持相同)
编口诀(三字经,七律诗,四成语,五绝句)
建模型:二分矩阵法。工作流程法。要素法(并列关系,英文组合,数字组合,中文组合)
形象比喻法:性格色彩…
做工具:活动脚本(销售话术)。工作清单:(点评表,责任卡,检查表,工序卡,记录表)。学习卡:(知识学习卡,工作提示卡,交流辅助卡)。流程图:讲课中流程尽量用图展示。量表:李克特五分测评量表…。
五维生动化呈现
故事演绎:表达细腻(从“五觉”进行刺激)。选材接地气(“时间近,空间近,关系近”去传递故事)。两个更给力(运用两个案例去讲解更有说服力)。演绎单人剧(形成角色对比)。
幽默塑造:修辞,无厘头,俏皮话,互动交流,素材论证,自嘲,网络流行语。切忌谈论黄非红话题。
现场师范:讲师,视频,助教三种方式。全流程互动打造互动:眼,耳,口,手,脑,心。无论是知识,技能,还是态度类,目的是让学员知道不足而学习。
勾兴趣类互动(知识类内容,技能类内容,态度类内容。)讲内容类互动,做练习类互动(技能类练习,知识类练习),做回顾类互动,课后转化类互动。
立体高效控场
确保需求 :确保课程内容是学员需要的,了解企业的期望和学员的现状。
锁定目标:与主办方提前协商好目标和形式。
增强参与:防止学员做其他事情分散精力。
分别应对:DISC人格分析。
完美收尾五步法
一个中心,两个基本点:以学员为中心,抓住重点和趣味。课程收尾的重点是 回顾。
感恩学员,回顾要点,呼吁行动,提供支持,邀请主持。
通过范老师的课程讲解,更加了解到一名讲师一堂课下来的不容易,课程前需要花大量的时间精力去备课,做出有效的PPT,并且能够通过演讲不仅要达到企业公司的期望,还要给到学员真正的效果。上好一堂演讲课,需要一步一步精心策划,充分调动自己,以及学员的能动性。
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